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幼儿园小班语言教案《贪吃的变色龙》含反思

日期:2019-08-13?|? 作者:本站原创?|? 93 人围观!

幼儿园小班语言教案《贪吃的变色龙》含反思

>>>幼儿园小班语言教案《贪吃的变色龙》含反思时间:2019-06-09小班语言教案《贪吃的变色龙》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试想象并表述变色龙继续变色的故事,乐意倾听故事,理解故事中变色龙变色的过程,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,快来看看幼儿园小班语言《贪吃的变色龙》含反思教案吧。

  活动目标:  1.乐意倾听故事,理解故事中变色龙变色的过程。

  2.尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。

  3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。   4.萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:  绘本《贪吃的变色龙》、PPT课件、自制魔术花、多种颜色变色龙小卡片、收集的彩色瓶子、包装袋等。

  活动过程:  1.魔术导入,激发幼儿探究学习的兴趣。

  教师变花色的魔术,出示会变魔术的变色龙,引起幼儿的兴趣。   分页阅读,引导幼儿讲述、理解变色龙变色的过程。

  出示影音PPT:贪吃的变色龙,引导幼儿分页观察画面,通过想象,猜测,尝试用语言表达自己的想法。

  3.观看绘本,完整欣赏故事。   出示大书,集体完整阅读故事《贪吃的变色龙》。   4.尝试想象,表述变色龙继续变色的故事。

  想一想,变色龙还可能吃些什么呢还会变成什么颜色请小朋友来说一说。   5.音乐对答,肢体动作表现故事。

  游戏过程中,让孩子通过肢体动作表现故事,拓展物品颜色的对应关系,发展孩子的想象力。

(吃汽车,变红色;吃大树,变绿色;吃草莓,变红色等。 )  6.拓展延伸:变色镜游戏(可多种物品,多种颜色)。   引导孩子用色彩的眼睛观察欣赏周围的环境。   师:宝贝儿们,希望你们能动动脑,动动手,将我们住的地方变成五颜六色七彩的世界。

好啦,让我们一起去外面看看都有哪些颜色吧!  活动反思:  这次活动让我的思路一下子就拓宽了,小班幼儿仿编故事,确实很难,但是通过他们画的画,就能够很好的指认和表达,使幼儿表达出自己的富有个性的想法。 我成功的把语言领域和艺术领域融合在了一起。

小班幼儿自主阅读能力的培养就要充分的尊重孩子,让孩子自主阅读,在此次活动的过程中,我采用了PPT分页阅读、大书完整欣赏、尝试想象表述、动作表现延伸等多种方式进行,为孩子们创设了一种多元的阅读环境。

让孩子们在看看、听听、说说、玩玩、阅读的过程中开阔幼儿的视野,启迪幼儿的智慧,陶冶孩子的性情。 小百科:变色龙改变体色不光是为了与伪装自己,变色同时是变色龙心情状态的反映,也是变色龙传递信息的方式。


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