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幼儿园中班游戏教案《美丽的花园》含反思

日期:2019-08-13?|? 作者:本站原创?|? 116 人围观!

幼儿园中班游戏教案《美丽的花园》含反思

幼儿园中班游戏教案《美丽的花园》含反思来源:日期:2019-07-24中班游戏教案《美丽的花园》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能,让幼儿体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦,鼓励幼儿尝试与同伴分工合作,并能在游戏中友好相处,快来看看幼儿园中班游戏《美丽的花园》含反思教案吧。   活动目标  1、让幼儿体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦。

  2、引导幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。

  3、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作,并能在游戏中友好相处。

  4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

  5、增强思维的灵活性。

  重点难点  幼儿能运用多种材料,进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。   活动准备  用绿色塑胶垫布置场景;公园、围墙栅栏、小路的图片;各种结构材料、若干辅助材料(牙膏盒、一次性筷子、果冻盒)  活动过程  一、谈话导入,引起幼儿的兴趣。   1、今天老师带小朋友参观了公园,公园里都有什?  2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏,加深幼儿的记忆。   二、示范讲解。

  1、如果小朋友是小小建筑师,你会建一个什么样的公园呢?你会为公园里添上哪些东西呢?  2、介绍此次建构的材料。   3、提出建构游戏的要求。

  三、幼儿建构,教师指导。

  1、幼儿自由分组,选择自己喜欢的材料进行建构。   2、老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。

  3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。

  四、欣赏与评价  请幼儿一起欣赏建造好的公园,并说说为自己建造的公园里添了哪些东西。   教学反思  幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣,能积极大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施,想象力丰富,布局较合理。

个别幼儿需要老师的指导与帮助,活动中老师应在引导幼儿建构的同时,提醒启发幼儿更多的创造力,在肯定个别幼儿的独特成果时,要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获,以激发幼儿创作的积极性。

小百科:花园是以植物观赏为主要特点的绿地,是园林中最为常见的一种类型。

可独立设园,也可附属于宅院,建筑物和公园内。


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