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聚焦核心素养,践行课程开发 濮阳县普教工作人员赴京参加培训

日期:2019-08-01?|? 作者:本站原创?|? 185 人围观!

聚焦核心素养,践行课程开发 濮阳县普教工作人员赴京参加培训

视频播放位置为深入贯彻落实全国教育大会精神,努力建设一支适应教育现代化发展需求的高素质、专业化的教师队伍,全面提升教育教学质量,濮阳县一行63人在普教股张健股长的带领下于2019年7月15日来到北京,参加为期五天的“基于核心素养的中小学课程开发建设高级研修班”。

培训现场大咖云集,我们怀揣着“让濮阳孩子享受更优质教育”的梦想和对未来教育发展的期待有幸聆听了来自天津和北京的6位专家精彩纷呈的分享,收获颇多。

来自天津的董彦旭老师提出了目前基础教育的三大问题:应试教育过强,知识教育过窄,人文精神过弱。 从此关键问题入手为我们具体分析了该做什么样的教育,告诉在场老师面对教育要求真、务实、力行!北京市中小学国际教育研究会会长,北京市朝阳区芳草地国际学校校长刘飞校长则从核心素养的内涵方面提出了课程建设的思考与实践,从宏观到微观,从理论到实践,从理念、思路、策略等关键点解读了人的可持续发展。

全国“六好”公益推选十佳好校长,北京市朝阳区教育研究中心的郭锋老师为我们分享了落实核心素养的有效经验,他把中华优秀传统文化融入在华英学校校园文化和课程建设中,把核心素养下的课程开发落到了实处。

中国人生科学学会中小学教育专业委员会副会长,北京朝阳区第二实验小学校长郝朝阳校长从一线校长的视角为我们展示了“多彩童年”构建途径。

通过五馆课程培养具有“知耻之心、责任之心、大爱之心”的全面发展、个性成长的多彩中国娃。

首都师范大学科学教育系主任,北京师范大学教育学兼职教授吴晗清教授用幽默风趣的语言从心理学的角度为我们分析讲述了人一生发展的几个阶段以及如何进行课堂教学。 在场老师无不听的津津有味。

国家特级教师,教育部全国千名中小学骨干校长,北京市朝阳区教育研究中心党总书记兼副主任张义宝老师带着他激情满怀的教育梦想为我们做了《课程整合:让学校奔跑起来——兼谈学校核心竞争力的课程建设实践路径》的报告,与现场教师频频互动,引得阵阵掌声。 培训期间,为了更好的理解和吸收专家们的教育思想,同时梳理接下来要做的工作,我们在课程结束后进行集体研讨,交流收获。 研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。 虽然濮阳县在课程改革中,积极探索,已经构建实施了“五位一体课程”,形成了教师专业成长“一个信仰,五专模式”。

但未来任重而道远……通过本次学习,濮阳县的教师们进一步深入了解和认识了培养学生“核心素养”的重要意义和途径,通过学习借鉴专家学者们在课程建设、课程教学改革等方面的好经验、好做法,我们将坚定探索改革之路,开阔思维,创新工作,更好地落实立德树人根本任务。 我们相信,濮阳县的教育一定能取得跨越式发展,濮阳孩子一定能享受更优质的教育!文章来源:中国网教育-中小学。


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