当前位置:首页 > 情感口述 > 文章

数学七年级上册:4.3《从不同方向观察立体图形》教案(北京课改)

日期:2019-06-20?|? 作者:本站原创?|? 136 人围观!

数学七年级上册:4.3《从不同方向观察立体图形》教案(北京课改)

数学:《从不同方向观察立体图形》教案(北京课改版七年级上)教学目标:1、初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形;2、能识别简单物体的三视图,体会物体三视图的合理性;3、会画立方体及其简单组合的三视图;过程与方法在“观察”的活动过程中,积累数学活动经验,发展空间观念;能在与他人交流的过程中,合理清晰地表达自己的思维过程;渗透多侧面观察分析的思维方法;情感与态度通过系列学生感兴趣的活动,形成学习数学的积极情感,激发对空间与图形学习的好奇心,逐渐形成与他人合作交流的意识.教学重、难点:重点:体会从不同方向看同一物体可能看到不同的结果.难点:能画立方体及简单组合的三视图.教法学法:①发现式教学法②动手实践与思考相结合法教学过程设计:一、创设情境,引入新课1.看录像;2.从学生熟悉的古诗入手,活动4:观察下图如果分别从正面、左面、上面看着三个几何体,分别得到什么平面图形?、左面、上面如:从上面看从左面看从正面看从左面看从上面看从正面看做一做:以小组为单位,用6个小立方体块搭出不同的几何体,然后根据搭建的几何体画出从正面、左面、上面。


情感美文提供的文章均由网友转载于网络,若本站转载中的文章侵犯了您的权益,请与本站管理员联系. Copyright © 2006-2019 情感美文-情感专家www.c229.com All Rights Reserved.

返回顶部