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幼儿园中班教案《小兔逛超市》含反思

日期:2019-08-13?|? 作者:本站原创?|? 23 人围观!

幼儿园中班教案《小兔逛超市》含反思

>>>幼儿园中班教案《小兔逛超市》含反思时间:2019-05-18中班教案《小兔逛超市》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿能目测或用点数方法计数,能用点卡表示6以内物体的数量,培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯,快来看看幼儿园中班《小兔逛超市》含反思教案吧。

  活动目标:  1、能用点卡表示6以内物体的数量。   2、能目测或用点数方法计数。   3、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。   4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。   活动重难点:  能用点卡表示6以内物体的数量;并用点数方法计数。   活动准备:  1、5的苹果实物卡一张,6的西瓜实物卡一张,在磁性黑板上布置成超市。

  2、《幼儿画册》,笔。

  活动过程:  一、拍手数数1~10。

  师幼共同拍手数数,从1数到10。 速度可视幼儿情况由慢逐渐加快。

集体数和个别数相结合。

  二、学习用点表示5和6的数量。   1、用点表示5。

  出示苹果实物卡,提问:小兔逛超市,超市有几个苹果?5个苹果可以用几的点卡来表示呢?教师示范用笔在实物卡的下方画出5个圆点。

引导幼儿学说:5的点卡可以表示5个苹果。   2、用点表示6。

  出示西瓜实物卡,提问:这是什么水果?有几个?可以用几的点卡来表示6个西瓜?请个别幼儿上来,尝试用笔在实物卡下方画出6的点卡。 引导幼儿观察是否正确。   三、做《幼儿画册》上的练习。   1、引导幼儿看《幼儿画册》,帮助幼儿理解画面的内容。   提问:图上有谁?在什么地方?那里有什么?每样物品有多少呢?  2、提出活动要求。

  请幼儿用画点卡的方式把每种蔬菜和水果的数量表示出来。

  3、鼓励幼儿画完后说一说。

  如:3的点卡表示3个西瓜,2个点卡表示2个茄子等。   4、鼓励幼儿相互交流、检查作业。   活动反思:首先这节课是让幼儿以游戏和拟人化的形式来完成数量的一一配对,从形式上比较符合幼儿的兴趣,突破了数学的枯燥。

以拍手的形式进入环节,让孩子减少了疲惫感,感觉好像是在玩游戏,这样他们的积极性就比较高。

其次,以小兔和水果卡片满足了幼儿的视觉感。

不过从作业的结果中来看,有很多小朋友对物体和小圆点的一一对应掌握得不太好,这需要在今后的教学活动中加强锻炼。 下面就来欣赏下孩子们在做作业时的情景吧!小百科:数量,指事物的多少。 是对现实生活中事物量的抽象表达方式。 从远古时代开始,在日常生活和生产实践中,人们就需要创造出一些语言来表达事物(事件与物件)量的多少。


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