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国家汉办“网络孔子学院”的优势和不足

日期:2019-07-05?|? 作者:本站原创?|? 135 人围观!

国家汉办“网络孔子学院”的优势和不足

摘要第4-5页Abstract第5-6页第一章绪论第9-17页第一节选题背景第9-15页一网络教学发展概况第9-13页二网络孔子学院研究现状第13-15页第二节研究对象、方法及选题意义第15-17页一研究对象说明第15页二研究方法第15页三选题意义第15-17页第二章四大网站比较研究第17-37页第一节四大网站简介第17-19页一语言类网站第17-18页二MOOC网站第18-19页第二节课程内容设置、教师介绍及教材使用第19-25页一课程设置比较第19-20页二教学内容比较第20-23页三教师教材比较第23-24页四小结第24-25页第三节网站内容比较第25-31页一首页界面与课程界面第25-27页二授课界面对比第27-30页三小结第30-31页第四节功能比较第31-37页一测试功能比较第31-32页二文化传播功能比较第32-33页三互动功能比较第33-34页四其他功能比较第34-35页五小结第35-37页第三章总结及对网络孔子学院的建议第37-54页第一节突出的优势第37-41页一国家汉办首推第37-38页二内容丰富资源较多第38-40页三为对外汉语教师提供资源第40-41页第二节存在的问题第41-47页一师资良莠不齐第41-42页二网页界面不完善第42-43页三课程划分不科学第43-45页四课程指向性不明确第45-46页五师生互动环节欠缺第46-47页第三节改进的建议第47-54页一对比歌德学院的改进建议第47-50页二对比MOOC网站的改进建议第50-54页结语第54-55页参考文献第55-58页附录第58-63页附录1四大网站界面示例图第58-62页附录2调查问卷第62-63页致谢第63-64页。


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