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2016年秋八年级科学浙教版上册研修教案:1.1 地球上的水

日期:2019-06-17?|? 作者:本站原创?|? 82 人围观!

2016年秋八年级科学浙教版上册研修教案:1.1 地球上的水

地球上的水教学目标:1.知道地球上主要水体的名称和分布,并能描述水体之间联系的途径。

2.通过对一些自然现象的观察,认识水体运动的基本特点。

3.通过学习,认识水对人类生存和发展的重要性,使学生树立保护水源、节约用水的观念。 重点难点:1.水的重要性,水循环的过程和特点2.水循环过程和产生原因教学课时:2课时教学过程:第一课时一、地球上水的组成和分布(P2图)地球是一颗“水”的行星,水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。 在地球引力和太阳辐射能的作用下,各种水体相互联系,相互转换,组成了地球上连续但不规则的水圈。 1.地球上的水主要以_液_态形式存在,也有少量的水以___态和___态形式存在。

2.海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的___%___。 它覆盖了地球大部分的表面。

其次是淡水,占%;最少是的陆地咸水,占%。 3.淡水中最多的是冰川,可利用的淡水只占总淡水量的%。

4.陆地淡水尽管只占总水量的_%_,但水体的种类却非常多,与人类的关系也十分密切,为我们提供了几乎全部的生活和__用水。

5.地球上各种状态的水,在温度等条件的改变下会发生变化,因此地球上各种水体是相互联系的。 【讨论】你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗二、水与生命1.水是生物(生存)所需的最基本物质之一。 人和所有的动植物都需要水。 如果生物体内缺水到一定程度,生命就会停止。 2.水和生命的关系。

(1)水是地球生命有机体的组成之一。 以体中含水量占人体总重的____以上,一般动物含水量占体重的_______,其中水母占_____,草本植物中约占___________。 (2)水参与地球生物体的活动过程,即生物的____活动也离不开水。 例如种子萌发的外界条件之一就是______。 (3)长期生存在不同水分条件下的生命体,为了适应当地水分供给特点,往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。 例如生活在沙漠地区的仙人掌,为了得到并保证充足的水分,茎、叶的形态都发生了变化,能有效防止水分的蒸发,而根却非常发达,可达几十米深。 (4)总之,水对生命活动可以说是至关重要的。

对人来说,水比食物更重要。

【讨论】生活在沙漠地区的骆驼,是不是不需要水第二课时三、水的循环1.阅读p5水的循环图。 2.水循环的涵义:在(太阳光)的照射下,地球上的水体、土壤和植物叶面的水分通过____蒸发__和_____蒸腾__进人大气。 通过气流被输送到其他地方,在一定条件下,水汽遇冷凝结成云而降水,又回到地面。

在重力的作用下,降落到地表的水经流动汇集到江河湖海。 在运动过程中,水又会重新经历______、______、________、_______和_______等变化。 3.水循环的领域。

(1)海陆间循环。 可以表示如下:海洋和陆地之间的水循环是水循环中最重要的,它能使陆地上的水资源得以再生和补充。 (2)内陆循环。

(3)海上内循环。

[典型例题解析]【例1】地球上有丰富的水,为什么我们还要提倡节约用水【解析】本题的解答要从三个方面考虑:(1)地球上水体总量确实不少,但有96.53%是海洋水,淡水只占2.53%,且淡水的主体又是目前尚无法利用的冰川,可利用的淡水只占淡水资源总量的%;(2)淡水资源在时间和空间上分布不均匀,世界上各个地方水资源不同;同一地方,在不同季节相差也很大;(3)人类活动对水资源的污染十分严重,所以我们要提倡节约用水。

【例2】分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程框图,完成下列各题。 (1)填写框图中A、B、C、D、E所表达的水循环中的各种环节名称。

(2)目前人类对水循环中哪一环节可以施加影响请举例具体说明。 【解析】海洋和陆地之间的水循环是地球上水循环中最重要的一种循环形式,要正确填写出题目中所要求的各种环节的名称,必须了解海洋和陆地之间水循环的具体过程:广阔的海洋表面的水经过蒸发变成水汽,水汽上升到空中随着气流运行,被输送到大陆上空,其中一部分水汽在适当的条件下凝结,形成陆地上的降水。 降落到地面的水,一部分沿着地面流动,形成地表径流;一部分渗入地下,形成地下径流。

两者经过江河汇集,最后又回到海洋,完成海洋与陆地之间的水循环。 回忆了海陆间水循环的具体运动过程,题中第一小题的答案便迎刃而解。

要回答第二小题的问题,首先要想到目前人类对水资源利用所采用的一些措施,诸如修建水库、引水灌溉、跨流域调水等等,然后思考一下这些措施在水循环的各个环节中属于何种环节,问题便可得到解决。

目前人类活动对全球水汽的蒸发、凝结、输送等环节几乎没有影响,而对地表径流输送,在局部地区却可以施加某些影响。 [课堂练习]1.地球上储量最大的水体是()A.海洋水B.陆地水C.冰川水D.湖泊水2.陆地水是人们生产、生活用水的主要来源,而人类较易利用的只占淡水总储量的%,它主要包括()A.河水、湖泊水、地下水B.陆地水、冰川、江河水C.江河水、淡水湖泊水、冰川D.江河水、淡水湖泊水、浅层地下水3.下列生物体中含水量最多的是()A.青蛙B.水母C.人体D.植物种子4.地球上的水呈____态、____态和____态,分布于____、____和____中,形成____水、____水和大气水,大气水主要是由海洋表面水蒸发而来。

5.分布在地球各处的水通过____、________、____水、下渗,沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起,并在进行着持续不断的循环。 6.____是生物生存所需的最基本的物质之一,因为水不仅是___________的重要组成部分,而且生物的____也离不开水,所以我们每个同学都要做到节约用水且保护水资源。


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